2014年11月27日上午，温江区初中信息技术教研活动在成师附校举行。参与教研的有温江区信息技术教研员、全区各初中学校信息技术教师。本次活动紧密围绕《信息技术课堂中学生自主探究活动设计研究》这一课题展开。
首先由成师附校的陈雪冰老师展示了一节八年级的信息技术课——《电子表格中的计算》。本次课层次分明，任务明确，条理清晰。课后，大家集中研讨，对这节课充分肯定和高度评价。特别是陈老师在教材的把握上，合理的处理教材，使得本次课的教学任务由难变易，让学生有条理的进行学习，层层递进。
最后，区信息技术教研员何仕伟老师针对信息技术学科的教学设计和教学要点进行了强调。他再次指出当前信息技术课提供给学生的不是一种深层理论的灌输，而是一种技能的使用，通过简单的知识的引导，让学生有自学更深一层知识的能力。在教学设计中的目标设计应是“一体三面”。同时，我们在设计目标之后，思考的应该是设计评价。通过什么样的过程来检测我们目标的达成，最后才是教学过程的设计。