王林老师执教的《牛顿第一定律》是八年级物理第八章第一节的内容。王老师通过创设物理情境，引入课题，活跃思维，呈现出了亚里士多德和伽利略的两种不同的观点，激发出学生学习兴趣。接着通过老师演示的实验，按照探究环节一步一步的思考、推理，得出结论。整节课，让学生重温了科学前辈走过的路程，也让学生感受到科学家的伟大。同时，也让学生对物理学习产生了浓厚的兴趣。
在郭敏老师执教的《压强》这节课中，郭老师通过学生上台参与演示，引入自然。整堂课衔接流畅，结构设计科学合理。课堂中，时时采用现有的物品进行“小实验”或“体验”展示。不仅关注对学生能力的培养，还关注的整体学情，关注生活中的物理现象和物理知识在生活中的应用。整节课体现了“以生为本
以学定教”的现代教育理念。
两节课后，名师团的老师和我校理科组的全体教师围坐一起，对这两堂课做了深刻的点评。紧紧围绕物理教学中的困惑和难点展开讨论，答疑解惑，互通有无，畅所欲言。其间我校的李伟主任介绍了我们学校特色小组合作TBL教学模式。
最后成都师范学院的杨祖念教授提出“要提高送教的实效，必须立足本土教研，深入学校和教师交流，熟练应用新技术，在教学中起到引领示范作用”本次现场会气氛热烈，各有收获，达到了预期目标。
成都师范学院附属学校 孙琦供稿
2016-3-11