2017年11月28日下午，首届成都市教育装备优秀案例评估小组一行3人在区电教馆馆长胡作富的陪同下，来到我校，对我校“互联网+下的移动学习教学研究案例”进行评估。
评估过程中，车平校长强调，学校的项目建设与打造，是从学校实际出发（区域实际——学校地理位置。根据学校教师的实际情况——年龄结构偏大。根据学生的生源结构情况——本地子女、外来务工人员子女、企业和高校职工子女），提出了三化一现的建设思路。以及分三个层次来建设“移动教学”。其它学校，都可以用借用这一模式。我们通过不断深入、试验，从而体现设备使用的便捷，以致项目的可复制、可推广、可粘贴。
区电教馆胡馆长也指出：学校的移动学习案例的建设在温江是具有代表性的，首先是基于学习实际、其次是基于学校实践的，是行之有效的，是根据需求，建设成功且服务于教学的范例。第三，学校的建设也是在基于功能室的建设基础之上的。第四，学校有限与无限网络的建设，为项目研究做好了相应的保障工作。
最后，专家组对学校独具一格的“移动教学”案例表示认可。同时提出：案例评佑是从“建设、应用、效益”三个方面来评估的，而且最看重的就是应用和效益。希望学校加强应用推广与成效的彰显，同时做好学校文化建设与氛围的打造。
