为全面提升德育队伍素质，铸精品德育，实现“一班一品”创建的德育工作目标，2017年11月29日，成都师范学院附属实验学校开展了主题为“‘一班一品’创特色，‘品格之花’初绽放”的班主任第三期培训会。学校德育处黎红副校长、郑先术主任及五十余名班主任、德育工作者参加了活动。
在本次活动特别邀请到都江堰北街小学品格教育课题负责人、都江堰市优秀班主任、成都市优秀教师黄洋老师进行了《遇见最好的自己》的品格教育工作交流讲座。一开始，黄老师用小视频的方式向我们展示了优秀的品格教育成果，其中包括孩子们有序排队、文明就餐等方面，让我们各位老师深刻地感受到品格教育的重要性。接着，黄老师向我们介绍了如何利用好《品格教育》这套优秀的教材帮助班主任实现对孩子们的品格教育。教材将如何培养“专注”、“有序”等小学生应养成的二十四个品格进行了系统地、详细地介绍，如向品格小精灵学习好品格、品格小游戏、品格人物学习等，形式丰富多样，适合小学生学习和接受。黄老师还根据自身工作经历，加以分析总结，毫无保留地为大家展示了品格教育中的方法和策略，例如体验式教育、评价系统中的“品格银行”等。在场的各位老师都深受启发，受益匪浅。
德育处杨燕老师总结我校品格教育阶段性成果，针对我校的“一班一品”创建的德育工作情况进行分析，对优秀的班级进行表扬，并且提示各班班主任注意收集资料，留下德育工作中的精彩瞬间。
黎校长对本次会议做了总结性发言，对各位班主任的工作提出了要求，对学校的德育教育提出希冀。
短短一节课的培训会，各位班主任们全神贯注，真正学习到了关于品格教育的意义和方法，对“一班一品”创建工作和为真正培养出知行合一，德行为先的优秀人才有了更清晰的方向。
目前，学校创建“一班一品”工作已全面启动。学校制定了详细的创建活动实施方案，确定了一段时间内实现“班班有特色、人人有品格”的工作目标。全校71个班级都根据本班的实际，发挥班主任的特长，结合学生年龄、爱好特点，确定了特色班级的创建主题。
“一班一品”创建活动，为广大师生搭建展示才华的舞台，丰富育人内涵，充分发挥师生的主体作用，提升学校办学品位，更好地推动学校实现“智慧教育，未来学校，幸福校园”发展目标，特色班级创建成了学校发展中一道亮丽的风景线。
