2017年12月29日在成都师范学院附属实验学校领导的全力支持下该校成功地开展了温江区“雅致音乐 美感课堂”课例研究暨吴尚勇名师工作室课例研讨活动。成都市特级教师、温江区学科带头人、温江区音乐教研员吴尚勇老师和马玥老师亲临指导，中心组成员及各学校骨干教师五十余人参加了这次活动。
在这次活动中，由我校教师王春音、江斓柳代表了学校音乐组展示了两堂高质量的音乐课。
首先是王春音老师执教九年级的以器乐为主的综合课《摇篮曲》，教师准备充分运用精美的课件来激发学生的兴趣，通过聆听感受母爱的伟大，然后借助课堂乐器木笛进行探究性学习，学生的主体性与积极性得到了充分的发挥，在木笛吹奏学习歌曲旋律过程中，通过老师对弱起节奏、附点音符的讲解，适时指导学生练习，学生顺利高效地掌握了高、低声部的音准和节奏，然后再引导学生在合奏、合唱中深入了解摇篮曲的这种音乐体裁特点，最终这节朴实的器乐综合课使二声部的合奏、合唱教学完成得有声有色，展现了笛声悠、歌声美的教学成果。
其次是江斓柳老师执教二年级唱游课《洋娃娃和小熊跳舞》,江老师巧妙设计教学情景，运用游戏的方式激发学生的兴趣，将孩子们引进丰富的动物王国，然后通过四次闯关以及艺术创编活动来锻炼孩子们动手、动嘴、动脑的能力，学生积极主动的参与音乐实践活动，整个音乐课堂生动有趣，师生配合非常默契额，孩子们那纯真的笑脸以及用心表现音乐的情景给与会老师留下了深刻的印象。
课后，教研员吴尚勇老师和我校音乐组组长何玉榕老师组织了上课教师说课与教学研讨活动。在活动中王春音、江斓柳两位老师进行了精心的说课，众多音乐老师也分别对两堂课谈了自己的看法和评价。其中万春学校毛羽升老师与金马实验学校夏玉萍以及庆丰小学李胤老三位老师认为,两节音乐课的情景创设都很成功，其教学内容都符合学生发展水平，难易合理，体现了音乐教育以审美为核心的基本理念，培养了学生的合作能力与创新精神。
教研员吴尚勇老师对两节课给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见和建议：音乐是听觉的艺术，这两堂音乐课教师还可以让学生更多地感受音乐。同时吴老师给我们两位教师提出了几点宝贵的意见：一、深入挖掘教材、提升教师教学能力。二、唱歌教学要注重学生的音乐审美体验，因此平时课堂教学的声音训练尤其重要。三、多运用音乐语言分析和鉴赏音乐。四、课堂乐器的使用可以帮助解决学生音准、学习音乐知识、提高学生识谱的能力，器乐进课堂是一大好的举措值得推广。专家们中肯的指导让两位教师老师及在场骨干教师受益匪浅。
这次活动不仅推出了我校的年青教师，还给我音乐组全体老师提供了一个学习的平台，同时也积极推动了我区音乐骨干教师的快速成长。
