《第56号教室的奇迹》
作者:(美)艾斯奎斯著,卞娜娜译
出版社:中国城市出版社
出版时间:2009-8-1
推荐人：周超群老师
推荐理由:
《第56号教室》因雷夫.艾斯奎斯的工作变得充满生机与活力,孩子们因为有了这样的老师而学会了遵守规则、为他人着想、自我计划、自我教育。而这一切的获得并非教师最初的目标,他也是在不断的实践反思后才渐渐明白教育的真谛是什么,当我们越是想让孩子们达到我们设定的目标时,我们往往离目标越远。所以作为教师有时要回到教育的起点,真正走进孩子的心灵,走进孩子的世界才能够真正找到教育孩子的方法。
雷夫.艾斯奎斯和他的第56号教室,是无数父母向往的教师和教育圣地。这位令人敬佩的美国教师,用超凡的勤奋和卓越的教育才能,解答了他在教师职业发展过程中的探索与思考。虽然国情不同、文化背景各异,但我们仍能从书中发现中美教育面临的许多相似之处。了解这些相似之处,或许有助于我们更清醒地认识到,教师职业的确是一项非常特殊的职业,选择这项职业,意味着教师的众多放弃和倾其精力的奉献。
对于充满着教育理想和激情的老师来说,怎样教育孩子才算用心,才能创造奇迹?请从雷夫老师的《第56号教室》开始吧!
经典语录：
1、孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己先做到。——P9
2、你可以通过经验、耐心，以及从失败中学到的教训打造一间以信任为基础的教室。孩子们知道你公平待人，可以依靠。孩子们知道只要身边有你，就很安全，而且还能学到事情。以信任为基础、毫无恐惧的教室，是孩子们学习的场所。——P14
3、老师可以带班级，但决定这个班级优秀或平庸的，是班上的学生。——P14
4、我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。——P16
——《第56号教室》