2021年3月12日下午，在年级组长游鸿老师和梁小云老师的组织下，七年级全体教师在学校未来教室召开了本学期七年级教学工作会。
首先，游鸿组长从上期质量分析、本期工作目标、本期工作有效措施三个方面展开了交流。在质量分析中，他指出了年级的学科优势和教师优势。同时提出我们本学期的工作重点“绕开分数抓教育、抓好教育回归质量”。为此我们要做好“课程闭环的三环节”工作：课前（备教材、备管理、备组织教学）、课中（做到有条理、上高质量的课、上高效的课、用好课堂的45分钟时间）、课后（认真完成作业批改、做好学生辅导工作）；同时还提出“施教主体闭环”的三环节工作：班主任（与学生沟通、与家长沟通、与科任教师沟通）、学科教师（主动与班主任进行教育教学情况的交流，了解学生动向、与家长沟通、与学生沟通）、备课组长（加强有效的校本教研、开展对应学科的学生特色活动、参与学校课程发展中心的工作）。最后游老师指出我们要用好温江区质量分析平台，明晰各班学生情况，做好个人“台帐”，用我们一贯的优势做法——“抓两头、促中间”的方式，抓好教育，回归质量提升。
随后，梁小云组长针对“做教育教学的有心人”展开了交流，他提出我们要放下以前的一切，重新研究。特别是我们的年轻教师，要多听课、多思考、多请教。我们每一位老师在教育这条路上，都需要实实在在的做事情。只有这样，才会实现我们的目标。
之后，课程发展中心饶伶俐副主任针对上学期期末检测成绩进行了细致分析。她提出在本学期教育教学工作中，我们要继续向课堂45分钟要质量，把功夫下在课前，力量放在课中，多关注学生的学习状态和学习习惯，同时，做好课后的作业管理、学生思想疏导等工作。
最后，车平校长对本年级上学期的工作给予了肯定，同时也提出建议：一是弄清现状、分析差异、找准出路。二是班级管理要进一步加强，进一步做好班风和学风建设。三是加强学科作业管理。作业布置要有要求：书写、时间、完成地点等等。四是用好练习资料，指导学生用好“三支笔”。五是抓实课堂管理。
七年级是一个团结的团队，更是一个敢拼敢闯的团队。从七年级上期提出的“入格”教育，到本学期七年级的重点工作“绕开分数抓教育，抓好教育回归质量”。每一学期都有明确的主题和主要任务。相信在学校的支持下、在年级组长游鸿老师、梁小云老师的带领下，在七位班主任和25位组员的共同参与下，七年级348名学生在新的一学期里会有不同的收获。
