为全面贯彻“双减”政策，进一步加强教学常规管理，提高课堂教学质量，提升作业设计的实效性，真正实现减负提质，在这冬阳融融晴方好的日子，成都师范学院附属实验学校举行了立足“双减”背景下的教学常规考评活动。本次活动在学校领导的重视下，由课程发展中心精心筹划，考核方式采用“分段沙龙式考核”，即1—3年级、4—6年级、7—9年级分三段进行。学校校长车平等全体行政和全体教师参与了此次活动。
2021年12月14日上午，老师们分时间段来阅览室、创客教室和未来教室，认真翻阅同事们的参评资料，不时地记录下亮点，写下自己的反思。
小学语文组：学生书写工整美观，作业形式多样——“快乐阅读”、“绘画日记”等形式新颖，调动学生的学习兴趣与参与兴趣。“硬笔书法比赛”、“拼音书写比赛”立足语文核心要素，传承和发扬中华传统文化，进一步引起学生对书写的重视。
小学数学组：重视学生规范书写，坚持落实每日一练。一年级老师延伸课本，将练习与生活联系，《整理房间》、《生活中的数学》……将知识融合进生活，做到了知识性和趣味性统一，让学生感受到数学在生活中随处可见。思维导图让学生的思维更加条理化、清晰化、系统化。错题集的整理帮助学生养成自我梳理和总结的能力。
小学英语组：英语单词学习有新意，将英语单词与图片、生活实际相结合，激发学生学习热情。
小学科学组：科学活动手册记载详实，作业精心设计，让学生将自己感兴趣的科学故事“画”出来，逐步培养学生养成科学记录的习惯。
小学音乐组学生成长档案，完善“五育并举”学生评价体系；小学美术组突出个性化设计，过程性记录详实，教师范画充分发挥“导”的作用。
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初中部
一、资料丰、乐分享
老师们参与展评的资料不仅包括了听课本、备课本、还增加了作业设计册、作业跟踪记录册、个别辅导跟踪册、学生的常规作业、特色作业等。他们非常愿意把自己平时的做法分享出来，与同事共进步。
二、辅导实
几乎每位老师都有辅导记录册，记录册上详实地记录了辅导过程，一张张、一摞摞的学生辅导记录，都是老师们辛苦工作的证明以及对学生爱的证明。
三、学习真
老师们对沙龙式考评非常重视，他们认为这是一次难得的学习机会，通过观摩学习，发现别人的长处，反思自己、成就自己。
中午，各学段老师们分别进行沙龙式考评的交流和小结。
在交流发言评论环节，老师们感受到这次沙龙式考评亮点多、收获丰。各组代表教师进行了精彩的发言，他们在总结本组亮点、不足的同时，也点评了其他组的亮点和不足。最后，他们纷纷表示，要向做得好的老师、做得好的教研组、备课组学习，对自己的教学常规进行及时地整改。
这一份份教学常规只是成师附校老师们平时工作中一个小小的缩影，我们能够看到这一份份作业背后凝聚着成师附校老师们的心血，承载着成师附校学子们的智慧。把作业变成一种艺术，让学习成为最美的姿态，落实“双减”减负提质，我们在为孩子们增姿添彩，为他们保驾护航！
