有这样一场评价 在游戏中完成
有这样一种评价 让孩子们乐在其中
“双减”减量不减质 附校一直在探索
冬之伊始，游韵如至。为进一步落实“双减”政策，建立多元化评价标准，践行并落实“创造适合学生的教育”这一办学理念，2023年11月24日，成师附校三、四年级以寓教于乐为基础，开展了“享游园乐趣 绽学子风采”为主题的学生综合游园活动。此次活动以科学性、全面性、融合性、趣味性为原则，让学生在乐于参与、勇于挑战的活动中进行综合素养能力的测试，体验学习的乐趣，促进学生健康快乐地成长。
活动前，三、四年级各科老师精心创设闯关板块，设计有趣的闯关活动，制定详尽的测评方案，根据学生闯关情况给予相应的星级评价，以此发展孩子们的学科兴趣，培养核心素养。
语文组开展了“思政百事通”“成语加油站”“我爱背古诗”“画中有话”“垃圾分类小能手”“诗情画意”“汉字变变变”等活动。孩子们信心满满，神气十足，化身为一位位“语文大师”，把十一月揉进浅浅诗篇词行，徜徉在文字的气息中，感受中华古韵的浪漫！偶尔有孩子紧张卡壳，老师们也送去鼓励的眼神，孩子们又能作答如流，顺利闯关！
数学组开展了“拼图形 算周长”“速算24点”“最牛神算手”“思维小火柴”“快数青蛙”“刺激答题闯关”“玩转魅力魔方”等活动。校园北风瑟瑟，孩子们却热情高涨！他们大脑正飞速运转，和一道道数学题斗智斗勇！看！那翻飞的手指，那专注的眼神，那认真的小表情，仿佛都在告诉我们他们在开动脑筋解决一个个“拦路虎”！
英语组开展了“拼一拼 读一读”“我会说英语”“Talent show才艺秀”等活动。孩子们情绪饱满地拼着英语字母，读着英语单词，他们在学中玩，玩中学，在轻松愉快的活动中感受、体验学习英语的快乐。孩子们看着闯关卡上通过自己努力获得的印章，都带着满满的成就感，笑成了一朵朵美丽的花儿。
音乐组开展了“小小百灵鸟”“音乐游戏宫”活动。音乐闯关活动在孩子们稚嫩的歌声中拉开帷幕，一个个“小百灵”展示着自己独特的歌喉。啊！多么悠扬的歌声！多么婉转的歌声！它们顺着风的方向，穿梭在教学楼走廊间，让人觉得冬日的风也可以这么有温度！
体育组开展了“足球射门”“定点投篮”活动。孩子们稳重的一脚，让足球摇身一变，成为黑白琴键，在空中运转飞跃，形成一道优美的弧线！孩子们每一次次投篮，考验着他们的动作协调性与精确性，都是汗水与荣耀的较量。此刻的附校，似乎连萧萧寒风也被孩子们的热情感染，推波助澜了一把，让足球与篮球有了一次次完美落幕！
美术组开展了“色彩我能辨”“小纸条大建筑”活动。缤纷三原色，世间千万景。孩子们在闯关活动中时候识别三原色，分辨冷暖色调，感受色彩给生活带来的情绪体验。“小纸条大建筑”活动中，运用折、弯、扭或创意组合等方式，让孩子们通过纸条造型和色彩搭配感受艺术的魅力，在游戏中感受美，鉴赏美，感悟美！
综合组开展了“酸红碱绿”“劳动大舞台，有才你就来”活动。科学实验中，紫甘蓝、白醋等都是生活中常见的材料,但经过简单的科学实验, 孩子们发现原来生活中还藏着这么多的“惊喜”! 这次有趣的科学小实验激发了孩子们探究的兴趣，让热爱科学的种子在校园里生根发芽。劳动实践闯关活动中，孩子们大显神通，个个都是“生活小达人”，在智慧碰撞中提升劳动素养。
闯关结束后，学生们拿着自己的“趣味闯关卡”，像一位位披荆斩棘的小勇士去见证半学期努力的成果，一张张小脸儿上都露出了闯关成功的喜悦。
“双减”政策实施以来，我校以各种活动为载体，注重培养学生主动学习的意识，既检验了学习成果，也培养了学习的兴趣。对于学生而言，在闯关活动中积极参与、自主经历，收获了快乐和成长；对教师而言，在以后的教学工作中，我们要继续注重知识与能力的结合，培养学生解决问题的能力。学生综合游园活动，为“双减”赋能，我校会继续开拓创新，与时俱进，让孩子们健康成长，拥抱快乐的童年。
