为了促进教师专业技能发展，让常规教研落到实处，2017年11月9日，温江区小教室周丽蕊主任和中心组成员到我校指导低段语文教学工作。
吴丹老师，熊瑛老师和严蓉老师分别献上了精彩高效的语文课。课上老师们深情并茂的引导、示范，师生互动、生生互动的新颖，有效地调动了学生学习的积极性，课堂创设的情境和图片符合小学低段的学生，学习效果显著。
课后周主任以及几位老师认真的给几位执教老师评课，就小学低段语文教学给出了几点宝贵的意见：
1.课堂上突出低段年级语文课堂随文识字的特点，在教学中有随文识字，写字的过程，让学生在课文中识字，在识字的基础上理解课文内容。
2.教学中需要落实识字，写字的环节强调低段语文的重难点还是识字写字。
3.在课文学习的过程中图文结合，渗透对字词句的理解，注重练习学生的表达能力，引导学生说，让学生做，让学生主动学习。
撰稿人：白晓琴