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推进5215生本智慧课堂建设,提升校本教研能力与水平



作者:赵益庆来源:成都师范学院附属实验学校发表时间:2019-02-27

227日中午,为全面贯彻落实区教育局开学工作会精神要求,学校教导处组织初中部全体年级组长、教研组长、备课组长围绕“推进5215生本智慧课堂建设”的主题,组织召开了开学工作例会。同时,成师附校“学历案”要素解读大赛活动也正式启动。

教导处李伟主任首先组织大家认真分析了上期末各年级、各备课组的学业检测情况,总结了初中部在质量提升工作的有效做法与经验,并进一步指出了制约学校质量提档升级的关键问题。同时,结合温江区“学历案”要素解读大赛的要求,将大赛系列活动进行任务分解和工作部署,正式启动了相关活动。

随后,九年级年级组长杨晓莉分享了九年级在质量提升工作的有效做法与经验。她指出九年级组全体老师团结协助,以课堂为核心,认真做好课前分析准备,课中精心组织课堂教学,课后精准开展学生辅导。同时,九年级各备课组加强集中备课和校本研修,积极开展分工合作和资源共享,在大家的共同努力下实现了九年级质量的提升与发展。

七年级数学备课组组长吴霞分享了七年级数学组上期工作。她强调指出,七年级数学备课组全体老师坚持开展做好“三做”工作,即做实、做细、做到位。全组上下坚持以课堂为核心,以百倍的耐心,关心关注全体学生发展。通过精准做好边缘生的课后辅导工作,有效助力了全体学生的成长,取得了阶段性的成效。

九年级英语备课组组长饶伶俐分享了九年级英语组全体老师,从七年级伊始面对学生基础薄弱的不利局面,近三年来不抛弃、不放弃,一步一个脚印,坚持做好英语教学工作的点点滴滴工作。全组成员,坚持以问题导向,扎实学生基础知识,努力培育学生学科素养。通过近三年的不懈努力,实现了一年一个小台阶,三年一个大台阶的良好教学效果。

最后,赵益庆副校长结合学校质量发展,以及年级组、教研组的工作需要,针对学期年级组、教研组工作提出了六点要求。

一是要提高认识,明确目标努力强化质量的核心地位,一心一意谋提升,比提升,努力营造多说有利于质量提升的话、多想有利于质量提升的办法、多做有利于质量提升的事,力促质量提升目标达以实现。

二是要做好上期检测数据的分析工作年级组要分析并掌握好各班质量数据情况,备课组长要分析并掌握好学科质量情况,以问题为导向,找准问题、强化可行措施及建议的落地。

三是要继续做好校本常规教研工作  各组要加强骨干教师的示范引领作用,要团结组员、多树正气,一心围绕提升合格率,查找课堂教学中主要问题,转变传统观念,强化过程落实和资料的物化与归档,努力提升常规教研工作能力与水平。

四是要推进课程与教学改革务实推进学为中心课堂变革,精心组织学校、学区标杆课评选和学历案要素解读大赛等课堂变革推进活动。通过学历案创编和运用,努力提高教师课堂教学效率和学生在校学习效率。

五是要加强新中考研究,树立自信、积极作为,力保教育质量不断提升发展。

六是要推进教育信息化建设继续做好成都市未来学校数字校园建设试点,推进电子书包、微课、翻转课堂等教学模式创新实践。深化一师一优课、一课一名师活动,探索实践智慧教育课堂与课堂教学深度融合的应用与研究。

    
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