金秋九月，繁花灿烂。在这个收获的季节里，成师附校又迎来了一批年轻有活力的新教师。新教师是学校教育教学工作的新生力量，为学校注入了一抹鲜活的亮色。
为了让青年教师在教学工作中少走弯路，加快成长，有效提高教育教学质量和青年教师的业务水平，也为青年教师专业化发展创设更多良好的平台，同时发挥好骨干教师的辐射带动作用，提升教师队伍的整体素质，在教师节这天，成师附校开展了“示范引领 薪火相传”的师徒结对活动，为新老教师提供了共同学习，共促成长的宝贵机会。活动由学校德育副主任杨燕老师主持。
黎红副校长就教师们应该在工作中明确职责做了重要讲话。她强调“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。师傅要努力用自己的人格魅力影响徒弟，亲身指导徒弟做好班级的各项工作，要时刻关注徒弟的课堂，及时对教学问诊把脉，引领新老师找准教学中的实际问题。而新教师不仅要常向书本学习，更要虚心主动向师傅求教，做到在实践中思考，在反思中进取，要把自己的职业当作事业用心来做。
徒弟们伴着轻快的音乐，带着自己亲手插好的鲜花上台为自己的师傅献花并合影留念，大家的脸上洋溢着无比灿烂的笑容，都渴望自己能在师傅的精心引领下，慢慢领略到作为一名教师的美妙与幸福。
活动第三项由师傅代表谯红霞老师发言，她就家校沟通的艺术与策略与老师们进行了经验分享，她从四个方面交流了教师在与各种家长的沟通中，应该注意的细节问题和恰当的方式方法，让在座的新教师们醍醐灌顶，最后她指出，赢得了家长就赢得了教育的主动权，才能最终实现家校共育的良性循环，为新教师们指明了方向，解决了困惑。
青年教师代表葛鲜老师从培养学生良好习惯，细心呵护孩子和及时与家长沟通这三方面谈到了自己在班主任工作中的点滴做法与心得体会，让新教师们感受到了做好班主任和教学工作任重而道远，需要付出更多的辛苦与努力。
活动最后由车校长发表讲话，他强调抓队伍是建设，也是学校需要，更是老师提升的必要。用“学习”、“指导”、“交流”、“提高”、“卓越”五个关键词，阐明了指导教师应如何履行自己的“传、帮、带”的责任，而且对新老师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求。他希望以师徒结队的形式让彼此共进，相互融入生活，收获情感，收获更香甜的果实。
活动在老师们的欢笑声和掌声中取得了圆满成功。师徒结队为新教师快速适应新课堂，成长为教学前线的中坚力量创造了条件，搭建了桥梁。相信在师徒的共同努力下，能达到“教学相长，共同提高”的目的，促进青年教师的快速成长。师徒结对，同勉共进，成为了成师附校教师在节日中收到的一份特殊的礼物。
