2020年10月28日下午，温江区人民政府教育督学一行12人在区人民政府教育督导委员会办公室主任汪华明的带领下成都师范学院附属实验学校，对学校2019-2020学年度创新创优工作进行现场评审。
从校门开始，督学们在学校红领巾蒲公英宣讲团小小解说员的引导下，逐一参观了学校美术社团、阅读社团、翰林书法社团、科技创新项目、体育社团等展区，愉悦地欣赏了小百灵合唱团带来的合唱表演《春风》、经典诵读《满江红》、百人舞蹈表演《铭记—我们的五心教育》……
参观完校园和节目后，督学们在会议室一听取了校长车平以《多元课程多彩活动 引领孩子自信成长》为题的汇报。学校以“智慧教育 未来学校 幸福校园”作为顶层设计，围绕“创造适合学生的教育”的办学理念，建构了“1+5”培养模式，其重要路径就是以“四大节日”、“六个一活动”牵引社团，常态化、持续性地“开展第二课堂活动，发展学生兴趣特长”，持续关注、支持让每个孩子成功，促进学生“自信地走向未来”，为创新人才早期培养打底。一是学校在开齐、开足国家课程、地方课程基础上，最大限度地优化学校教学资源，精心构建了“阅读类、艺术类、体育类、科技类、综合类”五大活动课程体系，为学生打造了各年龄段的小白灵合唱团、微光阅读社、小科学家协会、绿茵足球社团等社团三十多个，开设特色活动课程50门以上，开发特色校本教材，最大限度地满足了学生各种兴趣和成长需求。二是为了各项活动顺利开展，学校从制度、人才、时间、场地提供了保障，为孩子自信成长护航。三是以每年的“四大节”活动为引擎，以学生社团为阵地，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中发展，在活动中为精神打底，为梦想搭建飞翔的舞台。
听取完校长的汇报后，督学们充分肯定了学校多彩活动的开展情况，对学校建构的丰富全面的课程体系、孩子们的阳光自信、教师的认真勤勉、活动取得的丰硕成果感到由衷地赞叹。同时，督学们向学校提出了宝贵的建议，希望学校能：站在更高的视角，构建更规范、科学的课程体系；以打造精品课程为抓手，打造优质名师；要继续丰富活动课程体系，继续扩大学校的影响力，为未来学校的样态提供可资借鉴的范本。督学们还查看了学校活动开展的过程资料，从各项活动的计划安排，到活动的开展落实稳步落实，最后取得了丰硕的成果，督导评审团一致认为学校工作细致，资料完善，过程扎实，能有效实现孩子们的全面发展。
学生的成长，就是我们的成长。我们将秉承学校办学理念，用心发现孩子们的天赋，培育特长，用阅读、音符、图画、手工、创造……串联起孩子们童年的美好，引领孩子们自信成长！
