常规考评强根基 相互学习促“双减”

为进一步促进学校教学常规管理工作的规范化和常态化,交流教学教研经验，积极探讨在双减政策下如何减负提质，切实提高学校的教育质量和办学水平。在学校课程发展中心的组织下，2022年6月9日，成师附校开展了本学期的教学常规沙龙式考评。考评方式采用“分段沙龙式考评”，即1—3年级、4—6年级、7—9年级分三段进行。