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第六期为我们进行好书推荐的是
成都师范学院附属实验学校的周琳琳老师。
好书推荐者：周琳琳
毕业于华东师范大学，一位将理解概念贯穿于每一堂课的教师，秉承“真诚是最大的必杀技”，坚持与学生构建一个既有权威、又兼平等的高效课堂，引导学生为一生的发展自主奋斗。
推荐书目
《以概念为本的课程与教学》
这本书结合作者与学校的合作实践，阐述了如何依靠“以概念为本的教学”，让课堂成为一个充满思考的地方，而不仅仅是记忆和训练的地方；介绍了知识的结构和过程的结构如何保障学生越过低层次的知识与技能，进而形成深度的学科素养。它不仅告诉了老师们如何成为以概念为本的教师，也建议了如何在区域、学校推进概念为本的课程与教学。
推荐理由
教育是一门艺术，也是一门科学。在传统的课程教学活动中，由于人类思维的难以观察，使得“理解”这一目标处于一种尴尬的位置而被实际淡化，更为强调概念、知识的记忆。但现在的情况有了很大的不同，各种搜索引擎的出现、智能设备的普及让知识的获得前所未有的容易。而如今，以chatgpt等大型语言模型为代表的人工智能逐渐进入生活的方方面面。在这个充斥着信息和联系的世界中，学生们需要发展那些深层次的、终身学习的习惯和品格，现实迫切要求我们提升“理解”概念的重要性。
本书的KUD（知道、理解、应用）模式，向我们展现了如何做到以概念为本，以理解为要，以学生的远期成长为目的，重构课程。让教育支持孩子们的一生发展，也是教育者们的一生追求。
