春风拂面，桃花争艳。为进一步提高新教师精准解读课标的能力，调动新教师钻研课堂教学的积极性，搭建新教师相互学习，共同进步的平台，促进新教师专业成长，成师附校于3月开展了青年教师教学基本功说课大赛系列活动。
说课培训
3月18日，我校开展了《落实新课标
实施新教学》为主题的青年教师说课培训研修活动。会议伊始，课程发展中心瞿成主任详细给青年教师说明如何在说课中解决“教什么”“怎么教”“为什么教”的三大核心问题，帮助青年教师全面梳理说课各个环节及后续赛事具体安排。接着张宇副校长结合自己亲身实践经历，针对教师说课技能的掌握提出了具体要求，指引青年教师关注新课标，做到在思中学，在学中研。最后刘云亮老师校长以亲切随和的口吻鼓励青年教师认真准备，落好务实作风，对青年教师提出了美好殷切期望。
说课比赛
以“说”促教，为“课”赋能。参赛教师对此次说课比赛十分重视，在赛前进行了精心的准备，按照活动要求，认真挑选课题，钻研教材，精心设计说课稿、认真制作PPT，并在赛前反复模拟试讲。3月26日至3月28日说课比赛正式拉开帷幕。本次竞赛活动共8个学科， 65名青年教师参加，分为初中组，小学语文组，小学数学组，小学音乐、体育组，小学英语、美术、科学、心理健康组。在比赛过程中，青年教师们各显风采，整个比赛现场高潮迭起、掌声不断。青年教师们从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、分层作业布置、板书设计等多个方面阐述了自己所授课程的整体设计理念，表现出了青年教师的乐学、好学、善学的精神，体现了青年教师丰富的教学智慧。
比赛过程中，参赛教师们从容自信，思路清晰，体现了青年教师对新课标和教材的理解与把握，表现出了较好的课堂驾驭能力、独特的个人风格和良好的精神风貌。
同时，本次说课比赛邀请了学校学科骨干教师担任评委，每位评委老师依据活动方案和评分准则，从参赛教师的教学设计、教学实施设计、说课表现三大方面对教师们的说课进行严格公正的现场打分并给予针对性的指导。
教学无止境，探索亦无涯。通过本次说课大赛，进一步丰富了我校青年教师的教育教学技能，提升了全体青年教师的专业素养。在今后的教育教学工作实践中，附校将继续推进青年教师研修活动，助力青年教师快速站稳课堂，促进青年教师专业成长。
